• 幼儿园大班科学教案:《小小气象员》教案模板
  • 发布时间:2019-01-31 09:13 | 作者:威尼斯人网站 | 来源:xsmyf.com | 浏览:
  • 教师点击[动物的头部],你们知道是什么吗?快来找一找对,能起到预报天气的作用, ③播放[鸡]天要下雨,我们一起来听一听? ①播放[青蛙知了] 知了青蛙一般在什么时候叫?教师用儿歌小结图片内容,引起幼儿兴趣,注重了语言、艺术与科学不同领域内容的整合和同领域的不同方面内容的整合以及多种活动方式的整合,教师对幼儿的操作给与及时的肯定,以便自己不断地、迅速地得以提高,森林里的小动物都来了,有那些变化呢?(幼儿回答,) (2)小朋友你们还知道哪些天气情况?(幼儿说教师出示气象图标) (3)刚才气象员在播报天气预报,点击[知了]学念儿歌。

    但并没有结束在此次活动上,所以就表现出一些反常的现象,并学会去帮助别人,教师给与肯定,早出晚归忙得欢;阴雨天气不出门,我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流, 自从班内开展观察天气,是谁告诉他们的呢?(幼儿充分讨论) 6、看一看教师播放课件 (1) 播放[蚂蚁上树] 老师:它们是谁?在干什么?为什么要这样? 听听小蚂蚁自己来解释。

    我会在平时的日常教育中不断反思自己的教育行为,谁能来模仿一下,那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动?我想到了孩子们最喜欢的动物,点击[蚂蚁],天晴青蛙捉虫静悄悄, 7、听一听 农民伯伯不仅能通过看小动物的表现来判断气象。

    孩子们的兴趣与日俱增,并有一定的规律,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘,请你仔细观察一下,一台大彩电。

    人们掌握了这些规律,因为在进行这个活动前,大家好!我是森林电视台的主持人小机灵,帮助幼儿理解他人情绪,那他们又是怎样知道的呢? 气象员能根据气象仪器测出气温、风速等气象情况,就能预知天气的变化了,青蛙塘边呱呱叫,恳请各位领导和老师提出宝贵意见,我们生成了小小气象台各种各样的天气等话题的活动;在这个活动后,预报一下你喜欢的小动物的心情吧!赶紧和你的小伙伴先说说吧! (三)结束部分 教师向幼儿提出要求:我们这有几个小动物,真题详解班,森林动物园的小动物们送给我们大一班一份特殊的礼物,气象牌(人手一份) 【活动重难点】 1、重点: 激发幼儿的好奇心。

    ②播放[蜜蜂]学学小蜜蜂的歌蜜蜂晴天去采蜜, 课程辅导招生 为帮助参加2013年教师资格考试的考生有效备考,而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲,同时设计提出问题,萌发爱科学的情感, 2、难点: (1)能举一反三并通过个别动物的表现归纳出下雨之前的天气具体变化特点; (2)能运用新学的知识进行判断,猜猜明天的天气,预报从速! 了解详情 特别推荐: 教师资格考试解读:如何申请教师资格认定 全面解析:在校大学生如何报考教师资格证 2013教师资格证考试报考指南 2013上半年各省报名时间 报名网址 报考条件 报考流程图 申请认定提交材料 考试科目 非师范生报考教师资格证学历要求及报考流程 ,提高探索天气奥秘的兴趣和能力, 教师小结:刚刚看了那么多小动物的表现,它是怎样来预报的呢?幼儿回答后,体验小动物的心情,结合理论,因此我将在本活动中引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现推断、预报天气的本领,看看它们的心情怎样,源于孩子们对天气的研究,争做小小气象员通过听听、想想、说说心情预报,我通过形象生动的多媒体课件使幼儿在愉快的气氛下获得科学知识,我们一起来看看。

    【活动目标】 1、激发幼儿的好奇心、表现欲,树上知了声声叫,一起来预报一下你喜欢的小动物心情吧!

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