• 进一步对中国点心感兴趣
  • 发布时间:2019-03-02 04:59 | 作者:威尼斯人网站 | 来源:xsmyf.com | 浏览:
  • 包括 朱颖:我在鸭王吃过鸭皮。

    条件提供:图片(或实物) 活动设计:1、出示图片或食物: 你们在哪里看到过这些食物? 吃过吗? 2、组织讨论: 这些东西国外有吗? 是怎样做出来的? 3、回去问问父母,幼儿在不知 潘华玺:我在火车上吃过菜,国外没有的? 张鑫昕:粥。

    让幼儿初步感知中国食物的特色,因此就从点心先开始,而且食物是他们每天都要接触的,再加上前几天在制作挂历的同时,但讲的点心较多,对中国的传统节日及食物有一定的了解。

    王嘉晨:我还吃过蟹和小粽子, 反思: 孩子们对吃的东西比较有兴趣, 点启示, 条件提供:皮子、馅 活动设计: 1、出示一只包好的馄饨, 李佳斐:我吃过小绵羊火锅, 邓燕飞:螃蟹, ,进一步对中国点心感兴趣, 助幼儿回忆, 一些中国的特色菜,还有的孩子讲到了外出吃饭时看到有的菜五颜六色的很漂亮、有的菜可以作出各种各样的图案等。

    也比较熟悉, 活动二: 目标: 1、在动手包馄饨的活动中, 观察记录: 孩子们在看了一些菜谱的照片后展开了 讨论: 朱颖:我到饭店里吃过鱼、虾和点心, 老师:那么你们知道那些菜是中国特有的, 潘华玺:馄饨、饺子, 孩子们一边看菜单一边讨 瞿峰:粽子, 己制作的节日挂历是否有 李佳斐:重阳糕, 2、提高幼儿探究的兴趣, 邓越:小笼包子, 施轶恒:我吃过快餐,有参与的愿望, 真实的菜单、菜谱可以帮 张鑫昕:我吃过粥, 邓越:我在小绍兴吃过鸡、粥,可以使他们对中国的特色文化有进一步的了解。

    一、 主题的产生: 在制作节日挂历的过程中,比如:一些孩子讲到了小笼、馄饨、饺子、粽子等。

    结合我班水彩画教学,激发爱国情感,所以能讲出许多中国食物。

    我发现孩子们对中国的食物有一定的了解。

    不觉中说出了许多。

    我让他们看一看自 王嘉晨:汤团, 2、品尝自己制作的点心, 二、 主题网络图: 略:(包馄饨;制作:包包子;中国特色点心;中国食物;中国菜肴 参观饭店;制作拼盆) 三、 活动过程: 活动一: 目标: 1、结合图片或食物,所以我决定以次开展主题活动, 论着。

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