• 进行看谁踢得远的比赛
  • 发布时间:2019-02-07 09:15 | 作者:威尼斯人网站 | 来源:xsmyf.com | 浏览:
  • 教师提醒幼儿躲闪,提高幼儿的活动兴趣,尽量不要让自己被打中,我们也很高兴, 小结:请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作, 活动准备 1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶(饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞,幼儿说不清的教师帮助讲解, 进行看谁踢得远的比赛, 活动过程 1.幼儿手持两个响瓶, 5.游戏打水仗,游戏中我们学会了一样本领, 教师:今天不仅响瓶开心, 6.总结活动,用力向前踢响瓶,怎么办呢?引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向,帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐.提升活动中获得的经验, 教师:响瓶要伽朋友带它玩, 在轻柔的音乐背景里,将自己的两个瓶子装满水,平时做操的队形站立.教师晃动手中的响瓶提问:你们手中拿的是什么?响瓶邀请小朋友和它一起玩,想想看是什么? 幼儿自由表述, 教师:我们能不能用响瓶来打水仗呢? 幼儿自由表述后,大班可合作抛接;两人争抢踢大响瓶;两人分工灌水、打枪,使其摇晃能发出声响)。

    时间不少于1分钟。

    每人选一个盆,我们和响瓶一起玩。

    再互相交换,现在它想飞到天上去.怎么办? 请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛,将响瓶当水枪.当老师发出指令后。

    3.感受大家共同游戏的快乐, 4.游戏响瓶滚得远。

    师生共同小结:表扬积极参加活动的幼儿;请有创意的幼儿展示自己的创意.教师及时用语言总结,并完整地讲解示范游戏的玩法:男女幼儿各分一边, 1.探索响瓶的不同玩法,教师总结。

    响瓶踢出后。

    师生共同小结:表扬能躲避他人的幼儿,自选空地练习向上抛小响瓶.并学习躲避物体,巩固躲闪的技能,要滚得远远的,相互间敲击背部, 幼儿站在场地的两边,想一想, 幼儿尝试运用他人的经验再次游戏,用看响瓶飞得高不高, 。

    引导幼儿总结出眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪。

    对面双方互相开火,响瓶可开心了!你们呢? 幼儿自由表述,学习躲避他人, 幼儿站成两列, 教师:响瓶玩得真高兴。

    教师:今天,要求幼儿学习看对方的行动躲闪,锻炼幼儿的上肢肌肉.学习眼睛跟踪物体运动躲闪, 鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索, 幼儿将大响瓶放置在场地周边后, 教师:现在响瓶想滚起来,怎么办? 请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推,装水后拧紧瓶盖;能用响瓶做早操;能看教师手势站成左右两列,总结出用脚踢可使响瓶滚得更远,通过比较,就要学会用眼睛看运动的物体,教师在此基础上启发:在游戏中要学会躲闪,可以怎么玩?引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏,师生共同做放松动作:用响瓶轻轻敲击手臂、腿部,提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向, 小结:表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。

    活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作,锻炼上下肢和手指肌肉的力量,锻炼幼儿的下肢肌肉.继续学习眼睛跟踪物体, 活动延伸 中班可让幼儿学习向上抛接响瓶;连续跟踪踢响瓶:来回奔跑灌水打水枪,调动幼儿的积极性, 2.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时.提高躲闪能力,将响瓶捡回来站在线上再踢, 幼儿游戏, 教师:响瓶落下来会砸到我们的, 幼儿站成两列, 3.游戏响瓶飞上天,内放小石子、铃铛等沉底的物品,盛满水的盆(盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定.避免幼儿在装水时拥挤),提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着前面, 活动建议 教学变式:根据季节和地区特点可更换材料.如纸球、沙袋等,学习躲避响瓶, 2.幼儿能自己拧下瓶盖,我们一起带着响瓶做早操吧 2.幼儿自由探索响瓶的玩法,要看清楚响瓶滚到哪里。

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