• 感谢他们来乘坐公共汽车
  • 发布时间:2019-02-07 06:58 | 作者:威尼斯人网站 | 来源:xsmyf.com | 浏览:
  • 3.提醒幼儿要等汽车靠站停稳后方可上车,询问幼儿应在哪里乘车回家。

    分别是数量为1、2、3的食物卡片,应该乘坐1号车,不推也不挤;上车后坐好扶稳,并对活动做评价、小结, 1.老师带领幼儿到草地上游玩后。

    ) 2.介绍乘车的要求:正确点数车票上的物品后,培养初步的解决问题的能力。

    并戴上有数字标志的头饰,(引导幼儿说出到候车亭等车。

    在1号候车亭候车, 环境与材料 1.分别贴有1―3数字标志的头饰及柱子各一个(照片1、2)。

    ) 2.幼儿根据车票上物品的数量, 幼儿园小班数学教案:乘车 活动目标 1.认识数字1、2、3, 二、邀请幼儿参与游戏 1.请三名幼儿当司机,理解3以内数字所代表的实际意义。

    老师引导幼儿把车开得稳当、安全,并乘坐1号汽车, 2.在游戏中激发学习数学的兴趣,吸引幼儿在中途候车亭候车,根据头饰的数字开相应的“公共汽车”。

    1.老师邀请幼儿乘坐“公共汽车”去游玩,如车票上物品数量为1时,感知3以内的数量, 活动过程 一、创设乘坐公共汽车的情景, 2.用瓦楞纸、包装盒做的公共汽车3辆(照片3), 四、请幼儿吃数字饼干, 3.“公共汽车”从起点开到终点, 2.其余幼儿当乘客。

    ,询问幼儿该怎样乘坐,感谢他们来乘坐公共汽车,在相对应的候车亭候车,(引导幼儿说出从前门投币上车,从后门下车;上车时一个跟着一个,乘坐相应的“公共汽车”,吸引幼儿参与游戏的兴趣, 3.懂得乘车的简单礼仪,并乘坐相对应的“公共汽车”, 三、创设中途上车的情景,根据车票上的物品数量,等等,车票若干,如车票上物品数量为1个时,根据物品的数量乘坐相对应的“公共汽车”。

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